專題討論 3.2 慈善捐贈的平等及多元共融
12/09/2023
專題討論 3.2
慈善捐贈的平等及多元共融
演講嘉賓:
- 程剛 浙江工商大學英賢慈善學院院長
- Andrew Pau HOANG 香港大學文理學士課程總監
- Una OSILI 印第安納大學 Lilly 家族慈善學院研究及國際項目副院長
主持人:
- 谷青 福特基金會高級項目官員
這場專題討論由福特基金會高級項目官員谷青女士主持,並與演講嘉賓共同探討如何在決策過程融入社區意見,使慈善捐贈更為有效。印第安納大學 Lilly 家族慈善學院研究及國際項目副院長Una Osili博士和香港大學文理學士課程總監Andrew Pau Hoang博士,均認同社區在決策過程的參與和發聲,不僅關乎誰作為代表出席,還關乎他們的意見有多少能被聆聽和接納。
在談及平等和多元共融(Equity, Diversity, and Inclusivity; EDI)時,Osili博士提到有關術語涉及到三個獨立但相關的概念,三者因應背景、歷史、政治和社會文化環境而有所不同。Hoang博士續指,理解這些概念的定位尤為重要;在美國被描繪為「種族化」的,在香港可能被當作「民族性」。他還點出捐助者和社區之間存在權力失衡問題,並以「學生加入評委會」的倡議為例,闡釋教師和學生以同等地位共事的失衡現象。
在普及捐助者參與式慈善捐贈方面,浙江工商大學英賢慈善學院院長程剛教授表示,市民或受助人的參與意識,很大程度取決於慈善機構如何透過擴展自身在社會上的發展,從而促進平等及多元共融。根據其在中國內地的經驗,他認為並非每間機構都願意實行這種模式,相關意識仍然較低。
另一方面,Osili博士則認為,在世界其他地區,特別是在後疫情時代,已經對此模式感興趣,但機構缺乏實務知識去執行。有關障礙可能包括機構的需求和常態的改變,例如如何培訓員工適應這種新思維模式,以及如何重塑有關社群作決定時的看法。
針對關於效益評估和克服資源限制的問題,演講嘉賓一致認為,要量度「平等及多元共融」的效益、社區的參與以至要定義這些概念(例如一名母親把時間投入至一個項目中所需要的補償)、及願意接納根據數據衍生的措施,實在是複雜的過程。演講嘉賓總結,採取「邊做邊學」的方式總比等待建立完美方案更具真正的價值。